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運城師專美術系參加山西省第十五屆技能大賽

2021年 10月25日至27日，山西省第十五屆職業院校師范專業技能大賽在太原幼兒師范高等?？茖W校舉行。在小學教育學生組的講課比賽中，我校美術系李子薇同學（輔導教師賈彤彤）榮獲藝體組一等獎，在全省23名選手中取得第一名的好成績，可喜可賀！

 在小學教育書畫作品組比賽中，我校美術系共有9幅書畫作品獲獎，更是在全省81件作品中獲得一等獎3個，二等獎4個，三等獎2個的驕人成績！

-一等獎作品-

作者姓名:李曉涵

作品名稱：《書憤》

指導教師:牛勝江

作者班級:藝術教育1903班

作品簡介:

于2021年9月中旬有感而發，以陸游的《書憤》為創作題材，書法師從趙之謙為創作依據。

原詩：

《書憤》

作者：南宋-陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！

作者姓名：王旭

作品名稱：《路程》

指導教師：楊臨江

作者班級：美術教育1901班

作品簡介：

向日葵的朝氣蓬勃，象征著我們新中國的崛起，紅軍用鮮血繪就的“紅飄帶”已經深深印刻在我們的民族記憶中，并將激勵著我們奮勇向前。中國紅的背景表現出嚴肅，莊嚴。漆畫的技法獨特的體現出；向日葵的生動與紅絲帶的飄逸。

作者姓名：田詩雅作品名稱：《古詩詞選》指導教師：衛震來作者班級：藝術教育1903班作品簡介：蘇軾《右黃州寒食詩帖二首》賞析

原詩：

自我來黃州，已過三寒食。

年年欲惜春，春去不容惜。

今年又苦雨，兩月秋蕭瑟。

臥聞海棠花，泥污燕支雪。

暗中偷負去，夜半真有力，

何殊病少年，病起頭已白。

春江欲入戶，雨勢來不已。

小屋如漁舟，蒙蒙水云里。

空庖煮寒菜，破灶燒濕葦。

那知是寒食，但見烏銜紙。

君門深九重，墳墓在萬里。

也擬哭途窮，死灰吹不起。

-二等獎作品-

作者姓名:徐元

作品名稱：《歡天喜地新農村》

指導教師:侯凱

作者班級:美術教育1901班

作品簡介:

作品呈現的是農民敲鑼鼓的畫面，展現了國家脫貧后農民樸實、生動、熱情的形象，整體采用紅色系，與指揮者黑棕色形成鮮明的對比。畫面中鑼鼓喧天又形容喜慶、歡樂的景象，表達了人們美好生活的向往。畫面采用金箔貼金的技法，更能體現出喜悅的心情。

作者姓名:張瑜

作品名稱：《國之重器》

指導老師:楊會俊

作品班級:美術教育1902班

作品簡介:

《國之重器》這是歷經滄桑，通過漫長歲月的洗禮，畫中的青銅器散發的聲音和氣質呈現出藏在歲月背后一個古老的部落，留在歷史冊頁的痕跡。青銅禮器是商代神權和王權的象征，造型和裝飾必須要體現穩固莊嚴與神秘的威懾氣氛，所以大型的青銅禮器的紋樣都采用細密的云雷紋襯底，以點綴襯托出淺浮雕對稱獸面紋主題的華美獰厲。構圖上畫家更加注重呈現出青銅濃重的歷史背景，使它更有吸引力產生共鳴。讓這幅畫給人一種跨越時空的穿梭。

作者姓名：陳怡盈

作品名稱：《古詩二首》

指導教師：李志勇

作者班級：藝術教育1903班

作品簡介：

此作品闡述《石門頌》之特點，繼承了古隸的率意性與篆書的簡潔性用筆，以圓筆為主，并把方筆與圓筆巧妙地融合，起筆逆鋒，含蓄蘊藉；中間運筆遒緩，肅穆敦厚；收筆回鋒，少有雁尾而具掠雁之勢。筆畫圓勁流暢、古厚，毫無矜持做作。其結字極為放縱舒展，通篇看來，字隨石勢，縱橫開闔，灑脫自如。在此副作品中也夾雜些摩崖《西峽頌》之特點以表古樸厚重之意。

原詩：拾遺，厲清八荒，奉魁承杓，綏億衙疆春宣圣恩，秋貶若霜；無偏蕩，貞雅以方；寧靜蒸與，乾通，輔主匡君循。

作者姓名：劉晨

作品名稱：《東坡題跋》

指導教師：牛勝江

作者班級：藝術教育1903班

作品簡介：

此作品取法《張遷碑》。此碑以古樸、厚重、典雅取勝，字里行間流露出率真之意，具有民間樸質之風，格調峻實穩重，堪稱神品。這次作品方圓結合，大小錯落，與主風格特征相似，章法合理。

原詩：

張長史草書必俟醉，或以為奇，

醒即天真不全，此乃長史末妙，猶有醉醒之辯。

若逸少何嘗寄于酒乎?仆亦未免此病。

-三等獎作品-

作者姓名：司金花

作品名稱《祖國萬歲》

指導教師：侯凱

作者班級：美術教育1901班

作品簡介：

《祖國萬歲》描繪祖國盛大節日演奏時的場景，畫面黑白紅三種顏色，對比突出了畫面整體效果。整幅畫采用了揉、折、勾等現代構成因素，利用設計元素中并置、重復的視覺方式安排畫面，增強了形象的力量感。雕塑般的人物造型、強化的塊面處理、濃烈的大紅色調、木刻般的肌理效果，猶如軍樂鏗鏘的樂音，渾厚而響亮，整個畫面洋溢著青春的朝氣和軍營的律動。

  作者姓名：薛紫涵

作品名稱：江式《論書表》

指導教師：李志勇

作者班級：藝術教育2003班

作品簡介:節錄江式《論書表》

內容如下：

漢興，有尉律學，復教以籀書，又習八體，試之課最，以為尚書史。書省字不正，輒舉劾焉。又有草書，莫知誰始，其形書雖無厥誼，亦是一時之變通也。孝宣時，召通《倉頡》讀者，獨張敞從受之。涼州刺史杜業、沛人爰禮講學，大夫秦近亦能言之。孝平時，征禮等百余人說文字于未央宮中，以禮為小學元士。黃門侍郎揚雄采以作《訓纂篇》。及亡新居攝，自以運應制作，大司馬甄豐校文字之部，頗改定古文。時有六書：一曰古文，孔子壁中書也；二曰奇字，即古文而異者；三曰篆書，云小篆也；四曰佐書，秦隸書也；五曰繆篆，所以摹印也；六曰鳥蟲，所以幡信也。壁中書者，魯恭王壞孔子宅而得《尚書》、《春秋》、《論語》、《孝經》也。又北平侯張倉獻《春秋左氏傳》，書體與孔氏相類，即前代之古文矣。后漢郎中扶風曹喜號曰工篆，小異斯法，而甚精巧，自是后學，皆其法也。又詔侍中賈逵修理舊文，殊藝異術，王教一端，茍有可以加于國者，靡不悉集。逵即汝南許慎古學之師也。后慎嗟時人之好奇，嘆俗儒之穿鑿，故撰《說文解字》十五篇，首一終亥，各有部屬，可謂類聚群分，雜而不越，文質彬彬，最可得而論也。左中郎將陳留蔡邕采李斯、曹喜之法，為古今雜形，詔于太學立石碑，刊載《五經》，題書楷法，多是邕書也。后開鴻都，書畫奇能，莫不云集。時諸方獻篆，無出邕者。

  美術系共獲得了九個書畫獎項及一個講課獎項，成績可人。此次職業技能大賽得到了系部的高度重視，教師與學生做了充分的準備，指導教師牛勝江、李婭萌、侯凱、張欣、楊會俊、楊臨江、李志勇、衛震來等分別對參賽學生進行了精心指導。歷時一個多月的挑燈夜戰，終于在最后的比賽中獲得佳績。