開學以來，在大家共同努力下，各項教學工作得以有序開展，取得了一定成效，為做好前期總結和下一步安排，經學校領導研究決定，召開本次教學例會，具體事項安排如下：
一、專業建設
（一）省級骨干專業建設
數學教育和舞蹈教育兩個專業繼續按照省級骨干專業建設項目任務書規定的進度，高標準按時完成預期目標，積極與華興科軟聯系商量，按時間進度完成各項目標任務，一定要調動每一位教師的積極性，參與度。相關處室應配合這兩個專業，加強過程監控，做好專項資金使用管理，確保各項建設工作有序進行。
(二）“雙高”專業建設
1.省級高水平重點專業
請美術系根據省教育廳反饋意見，盡快完成藝術教育（書法方向）省級高水平重點專業建設項目《任務書》修改工作，要求十月底完成。作為我校唯一省級高水平重點專業項目，美術系務必提早組織安排，落實落細建設方案，提質增效，做好表率，使書法專業在教育教學改革、師資隊伍建設、人才培養質量、學生就業水平、行業深度融合、服務社會發展等各方面發揮好引領示范作用。
2.校級高水平重點專業和高水平實訓基地
英語教育專業、藝術教育（書法方向）專業、語文教育專業等三個校級高水平重點專業要繼續抓好人才培養方案和課程標準制定、教師教學團隊建設、教材教法改革、畢業生綜合素養培育等方面工作，體現專業特色，提升育人成效。
數學教育實訓基地、音樂教育實訓基地、舞蹈教育實訓基地、心理健康教育實訓基地、物聯網工程技術實訓基地、空中乘務實訓基地等六個校級高水平實訓基地要繼續做好資源統籌，產教融合工作，以加強學生實踐能力和職業技能培養為出發點，建設特色鮮明的專業化實訓基地，發揮人才培養和經濟社會發展的推進劑作用。
（三）系部主任說專業
開展“系部主任說專業”活動。
時間安排：11月份第二周舞蹈教育、12月份第二周數學教育。
“說專業”內容包括：本專業定位、本專業省內開設情況、行業發展形勢、人才需求分析預測、本專業校內辦學歷史及招生就業情況和近三年在校生取得職業資格證書情況、本專業的人才培養方案、本專業建設發展理念、本專業在培養模式、課程體系、教學內容、教材和教學方式等方面改革的具體措施及成效等。
“說專業”時間要求15-20分鐘。
二、常規教學
常規教學是學校工作的重中之重，教學檢查是保障常規教學有序開展的重要環節，是保障良好教學秩序的必要工作，各系部要高度重視，安排好日常教學檢查并做好記錄、通知、整改、總結。教務處工作人員也要不間斷地對系部常規教學情況進行檢查匯總，匯總結果將形成教學簡報并作為系部量化考核的重要依據，為后續評優評模及職稱晉升提供參考。為明確工作重點，現將近期常規教學工作安排說明如下：
（一）教學檢查
根據第2003期教學簡報中教學運行檢查情況，對相關教師提出批評，請相關系部出具不在崗情況說明（附教學主任簽字），于10月12日前送至教務處。
鑒于九月份教學檢查中發現的問題，要求各系部注意以下幾點：
1.行政人員值班。各系部每天值班人員安排已匯總發至教學管理群，請抓好落實，特別是早、晚值班，要確保人員在崗，做好教學檢查，保障正常教學秩序。
2.行政人員上課。各系部系秘、行政人員因系部工作出現本人上課期間不在教室的情況較多，系部主任要重視起來，做好協調安排，盡量避免上課期間安排做其它工作。
3.周報表填寫。系部每周根據實際情況如實填寫周報表，并最晚于次周一9:00前送至教務處。若教務處教學檢查時發現的異常情況，系部周報表沒有記錄，則扣系部責任主任50元/次，300元/月封頂，此規定于10月12日開始正式實施。
4.課表更新。因人員和班級數量變動，部分教師和班級的課表有所調整，請各系部檢查核對，確保使用準確課表。
5.課堂管理。系部在日常教學管理中，要督促任課教師不遲到早退，認真完成授課計劃，保障正常教學工作。同時，要加強學生管理，杜絕學生滯留現象，督促學生上好每一堂課。
（二）國慶節后上課安排
1.10月5日——10月11日為本學期第五周，10月9日—11日分別上周三、周四、周五的課，補國慶假期課程，各系部按雙周上課；10月12日——10月18日為第六周，按雙周課上課。
2.國慶節后執行冬季作息時間表。
（三）課表的安排與使用
2020級新生課表根據實際招生人數及分班情況，分系部完成派課調整及排課任務。具體時間如下：
1.10月9日—10日為公共課調整時間。
2.10月11日—15日為專業課調整時間。
為避免沖突，各系部負責排課的教學秘書需到教務處電腦上完成，具體時間為：教心系10月12日，公服系10月13日，其他系部10月14日。
（四）班級和階梯教室安排
因學生和班級數量變化，各系部班級教室，階梯教室使用安排做了調整（見附件1）。請各系部在10月10日——13日內做好交接，后期根據報到人數，若需要再進行個別調整。
同時，為規范階梯教室使用管理，學校責成教務處出臺了《階梯
教室使用管理辦法》（見附件2），就階梯教室的使用、登記、保潔、維護等做了安排，請各系部遵照執行。
（五)九月份績效核算
九月份績效核算時間段及要求見附件3，請各系部于2020年10月13日前將績效電子版發至教務處郵箱。
（六）考試工作
1.教師資格考試
為切實做好我校學生教師資格考試工作，9月16日，教務處根據《運城師范高等?？茖W校關于加強師范類學生教師資格考試教育教學工作的實施方案》（運師教字〔2018〕21 號）制定了《運城師范高等?？茖W校關于加強教師資格考試的工作方案》（運師教字〔2020〕11 號），各系部也根據實際情況制定了系部工作方案，9月30日就教學設計做了專門的培訓，希望各系部嚴格按制定的方案執行，切實把教師資格考試工作放在心上，抓在手上。
2.普通話測試
根據山西省教育廳《山西省關于變更普通話水平測試等級證書遺失補辦辦法的通知》(晉教語函〔2020〕9號)文件要求，登錄山西省政務服務網（http://www.sxzwfw.gov.cn/），注冊個人相關信息,點擊山西省教育廳業務辦理,選擇普通話水平測試等級證書補辦,下載補辦申請樣表，按要求填寫后提交申請人簽字的補辦申請表（PDF 版）即可補辦。辦公地址：太原市小店區塢城南路 50 號，山西省政務服務中心 A 座一層山西省教育廳窗口。電話：0351-7731739
此辦法自 2020 年 7 月 1 日開始實行。
三、實踐教學
（一）實習管理
為提升實習管理水平，完善產學研用結合的協同育人模式，經校長辦公會議通過，我校2021屆畢業生試用“校友邦互聯網+實習軟件”進行實習管理，近期將進行一次軟件使用培訓，具體要求另行通知。
（二）實訓基地建設
1.對校內實訓基地要繼續做好常規管理和維護，并注意日常資料的整理和歸檔。
2.要加大校企合作力度，進一步拓展校外實習實訓基地建設，努力滿足學生實習實訓需求。對已經合作的企業，要加強聯系和溝通，充分利用企業的實訓基地優勢為學生服務。
（三）基本功和課外教學活動
1.基本功
受疫情影響，本學期基本功訓練和課外教學活動暫時停止線下活動。各系部可根據實際情況組織學生進行線上訓練和活動?；顒愚k法參照線下訓練和活動方案執行。10 月 15日前將本學期擬開設的線上基本功活動項目申請表及所有與基本功相關的活動（競賽、 展覽等）安排交到教務處閆喜菊老師處。所有擬開設的線上訓練和活動項目（包括以前申請過的項目和擬開設的新項目）都要填寫項目活動申請表，沒有備案的活動項目視為無效，10 月 20 日正式開始組織活動。
2.推普周
2020 年9月14日至20日為第23屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周主題為：同講普通話，攜手進小康。各系部結合主題開展了豐富多彩的活動，為便于交流提高，同時隨時準備迎接省市的專項驗收和檢查，請各系部將近三年來的推普周活動方案、總結、活動照片資料紙質版于10月30日前交到教務處閆喜菊老師處。
（四）技能大競賽
山西省第十四屆職業院校技能大賽將于10月份開始陸續在各賽點學校舉行。我校學生今年共參加5個大項(小學教育類專業教育技能、軟件測試、中國舞表演、英語口語、導游服務)12個小項的比賽，參賽學生選手36人，輔導教師36人次。
為提高參賽水平、保證參賽質量，前一階段，各相關系部積極組織參賽教師和學生進行了認真訓練和輔導，10月4日至10月8日，教務處和各系部又對參賽的10名師范類講課學生選手進行了集中培訓。10月4日，中文系、數計系、音樂系、美術系根據學校統一安排按時組織了培訓。10月5日，教務處組織了賽前模擬講課，郭紅全副校長全程參與。通過本次模擬講課，普遍存在的問題如下：（1）學生講課普遍存在重點難點不突出的問題；（2）整體進度偏慢，特別是教心系需抓緊時間盡快趕上；（3）標題粉筆字還需重點訓練；（4）非師范類技能大賽，相關系部及早做好作品和節目準備，同時要及時與承辦院校溝通，了解競賽的相關細節要求，確保我校參賽質量。
由于師范類和非師范類競賽分別在不同院校舉行，而且競賽時間不同，所以除了網上報名和師范類學生競賽由教務處統一組織外（師范類教師競賽由教研處組織），其它非師范類競賽的參賽、報銷等相關事宜均由相關系部組織，請相關系部注意參賽資料的整理和收集（如參賽照片、住宿和乘車票據等）。
四、招生工作
在全校師生的共同努力下，我校今年的招生工作進展順利。截止9 月 25 日，我校2020年各類招生基本結束（擴招除外）。今年招生總計劃2800人，錄取2535人（其中高考1553人、對口494人、單獨招生307 人、五年制錄取 181人），完成率90.5%。另外根據省招辦要求，我校今年還有100個擴招任務，涉及到云計算技術與應用、計算機系統與維護、舞蹈表演、國際標準舞、高速鐵路客運乘務、空中乘務等六個專業，根據山西省招生考試管理中心安排，將于10月底完成錄取工作。請各系部積極組織師生轉發宣傳學校招生政策，努力爭取優質生源。
http://www.fisch-tv.com/uploadfile/2020/1019/20201019095500835.pdf
http://www.fisch-tv.com/uploadfile/2020/1019/20201019095501402.pdf
http://www.fisch-tv.com/uploadfile/2020/1019/20201019095512512.pdf
